рефлексія модуль 11

Під час роботи з цим модулем продемонстрували роботи учнівських проектів, завершили роботу з портфоліо. Ми також провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього». Було дуже цікаво!!!

рефлексія модуль 10

У цьому модулі ми обговорять те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань, створили документи для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів, створили план впровадження теми.

рефлексія модуль 9

У цьому модулі ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання,як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів, створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні, створили інструменти для підсумкового оцінювання.

рефлексія модуль 8

Під час роботи з даним модулем ми поділилися прикладами учнівських робіт, обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання, проаналізували власну систему оцінювання.

рефлексія модуль 7

При роботі з цим модулем я з іншими учасниками тренінгу поділилася ідеями про те, як можна використати Інтернет при навчанні учнів. Ми обговорили питання "Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання" Я створила приклад учнівської презентації та публікації, учнівської вікі-статті та учнівського вікі блогу.

рефлексія модуль 6

Цей модуль допоміг мені дати відповідь на запитання "Як забезпечити виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій?". Також я дізналася більше про авторські права та правила оформлення посилань на використані джерела.

рефлексія модуль 5

Цей модуль допоміг мені дати відповідь на запитання "Як забезпечити виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій?". Також я дізналася більше про авторські права та правила оформлення посилань на використані джерела.

рефлексія модуль4

Під час вивчення 4 модуля я ознайомилася з поняттями формуючого оцінювання, почала визначити, які методи та інструменти оцінювання я буду використовувати. Також цей модуль допоміг мені при створенні презентації про основні ідеї вивчення теми.

рефлексія модуль 3

Під час роботи з модулем 3 я проаналізувала вимоги державних освітніх стандартів та програм, що відповідають моїй навчальній темі, розробила основні запитання, які спонукають учнів до дослідження та мислення, створила опитувальник з дослідження суспільної думки, а також за допомогою електронних таблиць проаналізувала результати опитування.

рефлексія модуль 2.

    Модуль 2    Цей модуль допоміг мені: • проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі,    •  можуть допомогти мені і моїм учням задовольнити стандарти та розвинути навички 21 століття ,   •  для покращення навчального процесу

рефлексія модуль 1

    Модуль 1

Цей модуль допоміг мені:

·       обдумати власні цілі  навчання на цьому тренінгу

·        допомогли мені цілеспрямовано навчитися на тренінгу

·       вдосконалювати власний педагогічний досвід.